贵州省在信息化工程的助推下，农村教育实现跨越式发展。

　　贵州省教育厅副厅长李小建28日在此间召开的2006中国信息化推进大会上介绍说，自2003年实施农村中小学现代远程教育工程以来，截至2005年底，全省共建成光盘播放点8089个、卫星教学收视点14037个、计算机教室1572个，培养省级骨干教师17745人，覆盖了全省95％以上的农村中小学，受益学生460万、教师17万。

　　组建了以县为主的现代远程教育技术服务体系。

　　贵州是我国边远、贫困、少数民族聚居山区，教育特别是农村教育远远落后于全国平均水平，再加上农村山高谷深、校点分散、交通不便、信息闭塞，农村不但存在教师数量不足、学科结合不合理的问题，而且存在教师的教育理念、教学方法落后以及教学能力、教学水平偏低的问题，严重影响了农村教育质量。

　　李小建说，2003年实施农村中小学现代远程教育工程以来，农村教师的教学能力和水平得到极大提高。目前，全省项目学校75％以上的教师不同程度地掌握了现代远程教育技术，并能将其运用到各自的教育教学实施中。同时，教学内容和手段的丰富，极大拓宽了师生视野，提高了师生的创新意识和创新能力。

新华网·冯晓芳 周芙蓉