-选题作文，贴近生活

　　今年的作文试题是：

　　请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

　　(1)那一刻，我们_____________

　　(2)我们的生活充满阳光

　　作文运用的是半命题与命题二选一的样式，堪称创新。它不同于常见的选题作文，两文毫无关联，而是两文均有关键词“我们”，有其共同点。这样的选题作文可减少考生的审题时间。这种形式有开放性、选择性，又有限定性。考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定思想内容；考生可根据自己的擅长来选择文体。半命题中的“那一刻”则限定了时间和情境。常用的作文命题形式，还有话题作文和材料作文。但是，话题作文过于开放，限制不够，有些考生往往进行宿构或套写，失去中考作文考查的公平性，也影响了平时作文教学的扎实训练；材料作文，材料过难就会成为考生的审题障碍，影响考生作文水平的发挥。今年的作文样式，加强了限定性。这种形式可使限制又不失开放，统一又不失选择，平易又不失新颖。

　　今年的作文以“我们”为关键词构题作文，内容不是单单写自我，而是包含“我”在内的集体。这个集体可大可小：大，可以写我们这个国家、民族，九十年代后这一群体；小，可写“我”与家庭成员，“我”与同学、班组，“我”与社会中的某一个人、几个人或团体。其意图就是引导这一代孩子们要有集体、团队、大局观念，有合作意识，心中存有他人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说，其意义是现实的，也是深远的。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有事可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福，当然，“那一刻，我们______”也可________写庄重的内容。考生可以以小见大、小题大作，如可以“我们”关注四川地震灾区为内容，以“那一刻，我们不哭”“那一刻，我们手牵手”为标题作文；可以以实际行动迎接北京奥运会为内容，如以“那一刻，我们在欢呼”为题，描写奥运火炬传递到珠穆朗玛峰山顶的那一瞬间。这样，写作内容具有时代感，大气不俗。此外，还可写凡人小事，如“我们”共同面对困难、承担任务，“我们”共同探索的过程，“我们”共同分享成功与快乐。可见，在内容上，今年的作文命题积极引导写新鲜活泼、充满阳光的作文，颇有改革精神。

　　针对不少学生作文中，尤其中考作文中，内容上缺乏真情实感而生编硬造、矫揉造作、无病呻吟，套写或抄袭他人文章等不良现象，今年，我省中考作文增加了“有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭”的写作要求。在作文评分标准上增加了“表达上有创意可加分”“错别字最高减5分(以往减3分)”的要求。这符合《语文课程标准(实验稿)》对“表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励”的评价建议，这对学生“要作文先做人”，写出真实水平的文章，写出创新作文，对我省加强语文基本功教学以及初中作文教学都有积极的导向作用。

　　今年的语文试卷，充分体现了语文工具性与人文性相统一的语文学科基本特点。选材精当，设题科学，没有非语文因素的试题出现；联系社会现实，注重学生发展；试卷具有很强的评价区分功能，发挥着良好的教学导向作用；有利于贯彻国家的教育方针，推进语文素质教育；有利于体现九年义务教育普及性、基础性、发展性等性质；有利于减少语文教学盲点，引导生活化的语文教学；引领学生语文学习的全面发展，学生语文素养的迅速提升，语文教育教学质量的大面积提高。总之，这是一份颇具学科性、科学性、导向性的好语文试卷。