一款名为“优导全科”的家教机功效之“神奇”令人匪夷所思：在企业发布的广告中，今年1月才上市的这款家教机，竟能帮助一位考生一举夺得去年的省文科“高考状元”！在这样的广告引导下，该“神奇”家教机创造了“神奇”的销售业绩。（详见《不是“家教机”神气是“高考状元”神奇》）

　　不知道购买了这款“神奇”家教机的家长读了这则新闻心里会做何感想。也许，广大家长首先想到的是大呼上当，并责骂那些缺少道德诚信的商家。但之后呢？已经买了的家教机是该扔到垃圾筒里，还是怀着半信半疑的态度继续使用？当高考状元的光环被剥掉以后，家长们还会不会坚守一点一滴的努力？

　　迷信状元，这不是家长这一群体特有的现象。在我们这样一个浮躁的社会，妄图跟在名人后面邯郸学步，然后一飞冲天的人太多了。但问题是，你可以学名人的走姿，可以学名人的语调，可以学名人积极去争取各种机会，你甚至可以和他完全一样，但假如你不努力，不能每天朝着既定目标进步，那你不会长久地出名的。（就是芙蓉姐姐也需要天天在网上海量发贴才能维持人气）

　　回头看看学习，对家长们来说，学习是冲着当“状元”去的，就是当不了状元，也要能拔尖，超过大部分的学生；能当状元的话，哪个家长也不会谦虚地让给别人，自己甘当第二。抛开高考状元本身不菲的商业价值不说，单是这个荣誉，就会让家长们兴奋得发疯了。

　　本来，学习的目的就是学习本身，就是要学会某些东西，再远些，是为了将来的应用。但在家长这里，学习只是工具罢了，只是通向状元之途的一个工具而已。既然是工具，就存在可替代性，没有唯一存在的必要。如果有其它的工具更好用，比如家教机，比如做弊，那么学习完全可以暂时抛在一旁。假如孩子已经被保送到清华北大了，那家长正是乐得让孩子不再读书，天天陪自己打牌。但遗憾的是，这样的家长培养出的孩子，很难被保送到名牌大学。

　　在名次和分数赤裸裸的诱导下，学习成了仅仅是工具。没有其它工具的家长，就会天天催促孩子“学习”、“学习”再“学习”，有点能耐的，就通过各种渠道打听成功者上过什么辅导班、服过什么补品、读过什么书、花过什么钱、托过什么人……然后，装备齐全了，单等如法炮制出另一个高考状元来。

　　难以想象，此时孩子心中是怎样的心情。看着父母每天像灌药一样给自己服大量的补品，看着父母把所有的家教机、学习机、复读机……一股脑堆到自己面前，看着父母像个小学生一样对高考状元的指示言听计从，孩子一定会觉得自己也不过是一个工具而已，一个完成父母愿望的工具而已。

　　都说父母是无私的，但父母们常常会打着“无私”的旗帜做一些自私的事。比如：想当然地认为逼着孩子学习是为孩子的未来着想，是为孩子好，却从未深入思考一下这种逻辑的荒谬之处。如果真是为孩子着想的话，应该是顺着孩子的特性和爱好帮助他做选择，而不是替代他做选择；如果真是为孩子着想，应该教给孩子一些终身受用的东西，而不是想方设法把孩子推向“高考状元”这样危险的境地，让孩子背着包袱打仗，而父母却去坐享荣誉。

　　商家炒作高考状元固然有其商业价值所在，而家长们如果因为一叶障目就陷入潮流之中，大部分必将成为浮躁社会的牺牲品，成为商家巨额利润的来源。天上不会掉馅饼，而孩子也不应该成为家长实现自我愿望的实验品。补品补多了，也就成了毒药；歪门邪道走多了，孩子也就失去了脚踏实地走正路的习惯和决心。家长们，不可再迷信！

罗素心