参考方案

　　根据《小学管理规程》规定，小学生每天上学时间不能超过6个小时，这也就意味着孩子放学早无可争议，这样，一个很现实的“四点钟难题”就摆在很多家长面前。

　　就此，记者采访了一些教育专家和家长，形成了几个方案，希望能给遭遇这个“难题”的家长们一些启发。

　　将孩子“托管”

　　夫妻双方做生意，在家的时间很少，张先生的孩子明明就被送进了学校的午托班。明明下午放学，先到午托班做作业，和他一起在这里的有十几个同学和老师，做完作业后自己回家。在这里，明明觉得“还不错”，有同学陪伴着。

　　方案缺点：一名老师带很多学生让午托班更像自休室，孩子有时也会感到无聊。

　　专家观点：午托班可适当增加老师，加强孩子与老师之间的沟通。另外，家长的接送不仅仅是简单的“接”与“送”，还包含一种情感的交流，家长如果能抽出空来，最好亲自接孩子，别让他自己回家。

　　熟人合请“接送保姆”

　　家住金水区的邹女士也遇到了这个问题，不过她暂时用自己的“高招”解决了。小区的孩子比较多，刚退休的老人也比较多。她就和几个家长商量了一下，几家共同委托一个刚退休的老师接送孩子。每天，孩子去这个退休老师家里写作业。孩子的功课不耽误，还交了几个知心朋友。

　　方案缺点：在孩子少或者是孩子多但不在一个学校的小区里，这个办法就用不上了。而且，要找一个有责任心、知识水平高、身体健康、愿意帮大家接孩子的老人，也不是件很容易的事情。

　　专家观点：社区一般都建有老年人活动中心，但很少有少儿活动中心。能不能把社区的资源利用起来，给孩子成立一个专门的活动空间？

　　是否可以借助“接学公司”

　　据了解，上海、成都等地出现了专门的“接学公司”，不仅负责孩子的“接”，还负责孩子的“学”——即作业辅导，甚至还包含孩子的晚饭，一定程度上解决了家长们的“四点钟难题”。郑州是否可以借鉴这种做法？

　　专家观点：“接学公司”属于市场新事物，缺乏监管，存在着价格、安全等不少问题。但这是一个趋向，因为在一些国家，“接学”服务已经比较成熟，他们一般都以大型集团或公司的形式出现，接孩子放学只是他们的部分服务，灵活的月卡、半月卡等形式也给家长们提供了更多选择。

东方今报