大班剪纸活动——三只蝴蝶

活动目标

1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。

2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。

3、发展幼儿的空间想象力和思维能力，促进幼儿手脑并用、协调发展。

4、激发幼儿对剪纸活动的极大兴趣。

活动重点

学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，并将蝴蝶身上的花纹进行简单的镂空。

活动难点

将蝴蝶身上的花纹进行镂空。

活动准备

1、  花园背景图一张。

2、  范画一张。

3、  故事《三只蝴蝶》教学课件。

4、  剪刀、铅笔、胶水、彩色纸等材料若干。

活动过程

一、故事引题，激发兴趣。

1、  出示背景图，问“小朋友，你们看图上是什么地方？”“你们想不想听一个发生在花园里的故事？”

2、  播放教学课件，幼儿欣赏故事。

3、今天，我们就用纸和小剪刀把《三只蝴蝶》的故事剪贴下来。

二、示范讲解蝴蝶的折剪方法。

1、把长方形纸对折。

2、画好半只蝴蝶的轮廓线。

3、沿轮廓线剪下来。

三、示范讲解简单的镂空方法。

1、出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮。

2、示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。

四、提出剪贴要求：

1、用对称式剪纸方法折剪三只蝴蝶，并进行镂空。

2、用对称式剪纸方法折剪花朵，试着进行镂空。

3、剪好的图形放在背景图上，剪下的碎纸放在小筐里。

4、在有铅笔痕迹的那面抹少许胶水，粘贴在适当的位置。

5、保持画面的整洁。

五、幼儿剪贴。

1、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

2、提醒能力强的幼儿添加其他背景，如大树、云朵、太阳等。

六、作品展示，对幼儿作品进行讲评。

七、学蝴蝶飞舞，结束活动。