抗震英雄礼赞

   他，170厘米的个子，体重却只有45公斤。对于一个17岁的羌族少年来说，这样的身材显得还不够强壮。他的名字叫王亮，北川县漩坪乡人，四川省北川中学高中2009级10班学生。

   地震袭来少年爬出了废墟

   王亮是一个偏远的农村小学教师的儿子。父亲依靠微薄的工资养育了两个儿子。2006年9月，王亮顺利升入了北川中学。北川中学有很好的校风，处于青春期的少男少女们相处得很和谐。每当少年和男同学在球场上奔跑的时候，总有女同学站在操场上充当观众和拉拉队员。

   5月12日下午2时15分，位于北川中学主教学楼二楼的高二（10）班开始了下午的第一节课。王亮坐在教室后排靠门的座位，静静地听老师讲课。上课开始不久，他感到桌子有些摇晃，没有在意，以为是一般的小地震。这是许许多多震后幸存的北川人共同的感受：由于近两年当地经常发生这种小地震，几乎所有的人在最初的震动中都没有多大的反应。
 
   然而这一次，轻微的晃动后接踵而至的是剧烈的震动，“那种感觉用震撼来形容完全不过分。”羌族少年一边用手在草地上划，一边轻轻地说。

   剧烈的震动中，他恍惚听见老师大喊：“同学们快跑！”少年和同桌一起从教室后门冲出去，跑向楼梯。这个时候，教学楼发生了沉陷。

   他和同桌一起被埋在走廊的楼板下面，“到处是灰，但我们看得到外面的光亮。”看到了逃生希望的少年和同学一起奋力推开头上的水泥板，几根裸露的钢筋挡住了他们。两个男生用力把钢筋弯曲，然后很快爬出来。爬出废墟后，他才发现身后的5层教学楼变成了3层楼：一楼和二楼被压下来的上半部压得不见了。

   “爬出来的时候钢筋把我的后颈划了一条口，直到19号才缝了针。”他低下头用手指着后颈上的纱布。

   拼命奔跑到处都是呼救声

   爬出废墟的少年开始四处寻找自己的同学。“我们班一共有61个人，女同学人数要多些。”可是他只看到几个男同学，“糟了！很多同学还没有出来。”爬出废墟的几个男生开始在废墟中来回奔跑，大声呼喊同学的名字，他们的呼唤立即引来废墟下面无数的回应。

   一个高二(9)班的男生在废墟下大声呼救。他埋得不深，没被重物压住。听到同学的呼救后，王亮和另外几个同学很快就将他从废墟下拖了出来。

   接着，他发现了同班的女同学刘芳园。刘芳园被几块巨大的水泥块压住了胸部，和她一起被压在下面的还有同班的任丹丹和魏敏两个女同学。“她（刘芳园）被压得太紧了，我没有办法，只好大声喊跑来救援的大人。”校园里此起彼伏的呼救声淹没了他的呼叫，他只好对刘芳园说：“你挺住，我去找人来。”

   刘芳园没有等到救援人员的到来就停止了呼吸。他想救任丹丹出来，“她被埋得太深，我没有办法救她出来。”等到救援大军赶到时，废墟下的任丹丹也没有了气息。

   废墟下到处都是哭喊声和呼救声，他和幸存的同学就对发出声音的缝隙呼喊下面的同学名字，陪他们说话，要求大家等待救援。然后，他们又把探明的废墟下面的情况告诉前来救援的人们。

   羌族少年在废墟上不断地奔跑和爬上爬下，右腿也不知什么时候被砸伤，走起路来一拐一拐的。

   钻进废墟帮助救出女同学

   奔跑中，少年听见废墟一个洞穴下面传出同学龚悦的声音：“王亮来救我！”他赶紧跑过来，透过缝隙，看见里面有3个女生：“龚悦，你们怎么样了？”“我受伤了，快找人来救我们！”“我们发现下面有龚悦、徐羽和史林艳3个女同学，垮下来的砖块、钢筋和水泥板困住了她们，龚悦的腿被砸伤了。缝隙很小，我们又搬不开上面的东西，只好鼓励她们要挺住，等待救援。”少年脸上的神情显得很深沉，那天下午地震后的一幕依然时时浮现在他眼前。

   通过平常从电视和书本上得来的常识，他知道被困在废墟里的人、尤其是受了伤的人必须打起精神。一旦昏睡过去就很难醒来。为了避免龚悦等昏睡，他就一直蹲在缝隙面前，和埋在下面的同学不断说话，等着人们来救援。

疼痛和绝望让龚悦灰心，她说：给我一把刀，让我杀了自己……一直在耐心劝慰的他火了：“你拿刀杀我吧！好好活着，马上就有人来救你了！”

   地震两个小时后，涌进北川中学抢救学生的人越来越多。他们中有心急如焚自发赶来的学生家长，也有地震后及时组织起来的北川县政府人员和公安、武警。

   人们剪断横七竖八的钢筋，用铁锹等工具费力地在废墟上挖开了一个小洞。这个洞口实在太小了，大人们无论如何想尽办法，谁也钻不进去。他站到人们面前：“我去！”就在人们犹豫着，该不该让这个才从废墟里爬出来的少年又钻进废墟下面去的时候，他已经趴下身子向洞口里爬去。他的后颈上，一条淌着血的伤口很明显。“她们每个人身上都有重的东西压着。”他先刨开了徐羽身上的砖块和水泥板，向洞外示意。然后，他费劲地把徐羽送出了废墟。但是，他没有办法挪开压在龚悦和史林艳身上的重物。徒手、力薄和疲倦使他陷入了绝望。他只好先爬出来，把里面的情况报告外边等候的人们。

   再进废墟留在洞穴陪同学

   随后，他就一直守候在这个洞口前，等待自己的同学被救出来。人们继续努力，尽可能地把洞穴上方的重物搬开。夜幕降临后，他再次钻进洞穴。

   由于上方的压力减轻，史林艳身上的重物终于被他挪开了。晚上9时，史林艳被救出废墟！洞穴里剩下左腿被死死压住的龚悦一个人。他留下来了，留在洞穴里陪着自己的同学。

   他不停地和她说话。少年细心地发现女同学的头下是很硬的水泥块。他脱下了自己的衣服，垫在同学的头下，尽量让她躺得更舒服。

随着救援的人越来越多，幸存的老师开始要求逃出废墟的学生到安全地点集合，清点人数。他只好恋恋不舍地和龚悦告别：“记住，一定要挺住！你会被救出来的。”

   13日清晨，及时赶到的救援大军将龚悦救出。早上8时，北川中学幸存学生被集体转移到绵阳城区。离开校园时，他望着堆成小山的废墟，心里暗暗祈祷还没有爬出来的同学们得救。

   “我们班61个同学，现在只有50个了。”他抬头望着天上飘过的白云，长长地吁了口气，“班主任老师也没了。”

   接受采访我不算救人英雄

   5月19日，劫后余生的北川中学在长虹培训中心复课。5月25日，记者前往北川中学的临时校园——长虹培训中心寻找这个负伤后徒手救同学的羌族少年。

   学校大门口围满了前来寻找孩子的家长。大喇叭不停地通知学生到门口来和家长见面，门外的家长伸长脖子望着向校门跑来的学生。不断有听到亲人消息后泪流满面奔跑出来的学生，和震后幸存的父母紧紧拥抱。“我那天的行为不算救人。”坐在草坪上，他首先表示自己不是以前有些媒体宣传的那种救人英雄。“当时所有没有被埋住的同学和老师都在救人，那几个同学也不是我救的。是我们配合大人救出来的。”回忆起当时的情况，他实在地说。“当时那种情况啊，嗨，只想把埋在下面的同学全都救出来。”

   采访手记

   少年英雄：我不能抛弃同学

   采访后的几天里，记者反复通过短信和王亮对一些事实进行核实。王亮对记者如此在意某些细节感到不可理解，发来短信询问：“你要做啥子呢？”

   记者回复他说，准备把他地震后不顾自己负伤抢救同学的事迹进行报道。这个羌族少年慌了神：“我整个下午就仅仅是陪他们说说话而已，我不能抛弃他们。真的不能算什么！每个逃出来的同学都在这样做，还有老师也在拼命地抢救学生。”